课程简介
课程由康涅狄格大学心理学博士陈忻老师主讲
每个单元集中讲一个主题，每个主题进行大致7-9次语音课 (每次语音课约13分钟)。
根据需要，一些主题的语音课次数略多于另一些的主题。
打下育儿金字塔的底部。为了教育孩子，家里的几位大人意见不一，家庭气氛紧张。听完这部分你们能够建立整体，全面的儿童发展观，改变思维方式，获得新视野，新思路，增强和孩子的亲子关系，再不会动辄担心和焦虑。
1、孩子发展的整体性:不要用尽全力去修剪一棵枝丫
2、亲子关系的重要性和连续性:父母做好孩子的安全港，爱是藕断丝连
3、父母的养育方式要匹配孩子的天性:孩子是有个性的独立个体
4、创建有利于孩子发展和学习的环境:什么样的孩子最好奇
5、了解大脑处理信息的奥秘，培养注意力:什么样的孩子最
6、培养自主感、胜任感、价值感:什么样的孩子最自信
7、培养成长型思维，让孩子勇于面对挫折:什么样的孩子最
8、建立信任并给予选择权:什么样的孩子最能自控
9、情绪管理不是不哭不闹，情绪能力是怎么发展的?
10、共情不是解决所有亲子问题的魔法棒!重新认识和使用共情
11、孩子打人，胆小，抢玩具? 帮助孩子充实社交技能库
12、做真实的父母，而不是完美的父母，才能实现和孩子的互相尊重
这十二个主题，既互相独立，又互相关联，因为我们不可能割裂了来培养孩子，所以我经常会帮助你联系各个主题之间的关系。
这十二个主题学懂，学通，会用，让你的育儿之路走得稳稳当当，心里有底气，再也不会被一些网上流行的文章煽情煽得焦虑无比，再也不会被一些无良机构吓得怕耽误了孩子
课程目录
01强调一下评论区的要求
02同学们好，第一个要求
03开学须知1：教学大纲以及要求
04开学须知2：教学平台使用小贴士
05开学须知3：教材以及学习小贴士
06开学须知4：学习习惯、学习方法和学习心态等等
07开学须知5：怎么做笔记（推荐了解一下）
08开学须知6：版权以及真正的成长
09坐好了，来一个出发前的留念
10第一单元：预习作业
11改变自己的认知模型
12第1单元-1：发展是是什么？
13拓展：整体和局部
14重要通知！大喇叭广播！关于课程的更新提醒（不要刷屏回复“知道了”）
15拓展一下：一张图和两个网站
16第1单元-2：抓大放小
17防止有些人不看，本课程推荐的大部分书都在这里
18”度“在哪里？
19第1单元-3：改变思维方式
20“未知的未知”
21预习：生态系统理论+学习方法
22有时候，慢即是快
23第1章-4：生态系统理论
24思考：儿童的发展是个什么过程？
25第1单元-5：权衡利弊，平衡养育
26提醒：一些话不吐不快（我的一些教育理念）
27第1单元-6：发展心理学的三个基本问题（进来看图片）
28拓展：反应区域
29推荐：耶鲁心理学导论
30第2单元-7：孩子发展的三个区
31课程目标之一：表达思维的严谨
32第1单元-8：父母的爱是孩子的铠甲
33拓展：一定要转变立场，和孩子一起而非对立！
34第1单元-9：给你们打开一个窗口
35第一单元：总结作业
36不吐不快系列：我为什么没有微信群
37第二单元：预习作业
38预习作业：听课之前看一下实验系列
39阶段测试
40第2单元-1：父母是孩子的安全港湾
41养孩子和做研究不是一回事
42预习：影响复原力的因素
43第2单元-2：双向的亲子关系
44拓展阅读：童年创伤（读书笔记）
45推荐：暗时间（作者：刘未鹏）
46【音频】第2单元-3：父母主动调整关系
47拓展阅读：爱是什么
48预习：依恋类型
49启发和联系：情绪发展情绪调整能力
50【音频】第2单元-4：安全依恋和安全感
51听听孩子的声音：你一个人的时候孤单吗？
52【音频】第2单元-5：依恋和独立
53几段延伸思考，关于独立，关于爱
54预习：视崖实验
55【音频】第2单元-6：社会参照
56推荐：北师大普通心理学
57预习“面无表情实验
58拓展：真正的转变
59灵机一动集合贴
60提醒：中文翻译不对的地方
61【音频】第2单元-7：同步互动
62技术贴：leeyupeng的版本（已编辑）
63重要！41页的诚淀学院平台操作指南
64【音频】第2单元-8：建立良好的亲子关系
65阶段测试（这里有好几个点，以后也可以回来再回答）
66【音频】第2单元-9：爱是藕断丝连
67第二单元：总结作业
68同学们，我的新书7月上架！
69第三单元：预习作业
70【音频】第3单元-1：基本概念（上）
71拓展阅读：howtobuildcharacter
72书评集锦！这里是书评，并非书单
73【音频】第3单元-2：基本概念（下）
74【音频】第3单元-3：良好匹配模型
75【音频】第3单元-4：从生态系统理论看良好匹配模型
76作业：养育类型
77【音频】第3章-5：经典的养育方式类型以及带来的思考
78【音频】第3章-6：有效的父母
79拓展：道理很简单对吧？
80【音频】第3单元-7：养育误区（上）：死板套用
81【音频】第3单元-8：养育误区（下）：情感缺乏
82测试：荷包蛋的故事
83第三单元：总结作业
84主动学习和被动学习转载
85第四单元：预习作业
86【音频】第4单元-1：基本概念以及动态系统理论
87【视频】拓展视频：幼儿走斜坡
88“鸽子为什么这么大？”——学习的机制
89【音频】第4单元-2：皮亚杰和维果斯基
90理论和实操~我真冤枉
91【音频】第4单元-3：安全的环境（物理和心理环境）
92【音频】第4单元-4：游戏的重要性
93推荐：快乐竞争力
94【音频】第4单元-5：假装游戏
95“容错的环境”实例
96【音频】第4单元-6：想象力
97转载不破除这种认知，读再多书都没用
98【音频】第4单元-7：闲暇时光
99【音频】第4单元-8：给父母的三个建议
100测试题：整体养育（题目有点大，道理是这个道理）
101第四单元：总结作业
102第五单元：预习作业
103【音频】第5单元-1：注意力是什么？
104成长的内核最基础，也最重要
105【音频】第5单元-2：注意和工作记忆
106【音频】第5单元-3：信息处理理论
107【音频】第5单元-4：注意力和动机
108补充：脑的一些基础知识（英语好的、有兴趣的同学随便看看）
109【音频】第5单元-5：怎么提高注意力：听觉信息
110【音频】第5单元-6：怎么提高注意力：语言和注意力
111网上“热点”，随便讨论（这也是集锦帖啊）
112第5单元-7：培养注意力：玩具游戏运动toolsofmind
113第5单元-8：注意力和认知自我调整能力
114第5单元-9：注意力和任务的种类
115【图文】早期压力破坏孩子成长，早期有爱才能应对将来的压力
116【图文】有些事情再强调一下，大家暂时离开迷宫，来重新审视迷宫
117【图文】第五单元：总结作业
118【直播】想象力、注意力
119做父母要谦卑
120【图文】阅读《整体养育》365天！（长期有效的帖子哈）
121【图文】第六单元：预习作业
122第6单元-1：自我觉知
123新生儿反射
124还有人不知道的吗？我要出道了(ง•_•)ง
125第6单元-2：自我概念
126【图文】拓展：self-awareness及其他
127【音频】第6单元-3：埃里克森的理论
128【图文】为什么要有“整体养育”的Mindset？（自我算不算内核？）
129【图文】拓展：婴儿记忆实验：mobile实验
130【图文】推荐一个纪录片thesocialdilemma
131【音频】第6单元-4：自尊和评价
132【图文】必读文章：内疚（guilt）和羞耻（shame）
133【图文】幼升小过渡，集锦贴
134【音频】第6单元-5：自尊和无条件的爱
135【音频】第6单元-6：真实的自我来之不易
