课程简介
为什么要学儿童与青少年心理咨询?
01未成年人心理健康问题急需关注
2018年10月10日世界精神卫生日，国家健委发布了最新的数据:我国17岁以下孩子中，约3000万人受各种情绪障碍和行为问题困扰。随着社会化的加快，现在儿童面对周围环境的适应、人际关系的选择、自我价值的定位、学习等方面的压力远大于过去。
02 早年经历会影响孩子的一生
孩子在早年经历的心理创伤、被忽视的体验、恐惧等强烈情绪会直接影响大脑发育，这也会影响孩子成年后的性格和行为。如果不能得到及时的帮助，孩子很可能会产生自责、内疚等心理冲突，甚至发展成精神障碍或人格障碍。
03未成年人心理工作者严重缺乏
全世界儿童青少年心理疾病发病率在20%左右，实际上得到合理诊疗的比例还不到20%。除了专业医生缺乏，很多家长在孩子情绪障碍的早期，也并没有发现。世界卫生组织建议:每千人拥有一个心理咨询师是健康社会的平衡点。按这个估算，中国还需要130万名心理咨询师。
04国家政策导向改善儿童青少年心理健康状况刻不容缓
国家先后在2016年“十三五”规划(2016-2020)以及2019年12月26日国家卫生健康委、中宣部等12部门联合印发《健康中国行动–儿童青少年心理健康行动方案(2019-2022)》明确提出加强儿童青少年心理健康工作，促进儿童青少年心理健康和全面素质发展的总体目标。
为什么要选择这门课?
通过36小节的精华视频课程，从三大模块，带你快速入门升级，掌握儿童、青少年心理治疗关键点。
适合谁学?
心理咨询师
掌握未成年人心理工作核心要点，提升专业能力
扩大心理咨询对象范围，为更广泛人群服务
为儿童、青少年心理咨询职业生涯打下坚实基础
家长、教育系统以及社区心理辅导人员
更好地理解儿童、青少年的心理世界
获得正确应对与儿童、青少年的方法与视角
提升育儿知识，陪伴孩子成长
心理咨询学习爱好者
学习心理发展轨迹，拓展自我边界
掌握成人与未成年人心理世界的异同
更正确获得未成年人心智世界的运作模式
课程目录
儿童青少年心理咨询工作指南 36讲视频+课件
1.1.儿童与青少年心理工作方法概述
01.pdf
02.pdf
03.pdf
1.儿童、青少年精神治疗的先驱及主要理论.mp4
2.如何对孩子进行评估及应用游戏评估.mp4
3.案例解析：如何与儿童、青少年家长工作(本节有作业).mp4
1.2.儿童与青少年依恋类型及临床应用
1.鲍比的儿童依恋风格.mp4
1.鲍比的儿童依恋风格.pdf
2.儿童依附型判断与识别.mp4
2.儿童依附型判断与识别.pdf
3.案例解析：用依恋理论和家长工作的方法(本节有作业).mp4
3.評估儿童心理创伤的方法及案例（下）(本节有作业).pdf
1.3.克莱因和儿童工作理论
1.克莱因儿童心理发展.mp4
1.克莱因儿童心理发展.pdf
2.克莱因理论的评估技术.mp4
2.克莱因理论的评估技术.pdf
3.案例解析：儿童精神分析中如何使用诠释、移情(本节有作业).mp4
3.案例解析：儿童精神分析中如何使用诠释、移情(本节有作业).pdf
1.4.温妮科特和儿童工作理论
1.温尼科特理论讲解.mp4
1.温尼科特理论讲解.pdf
2.案例解析：温尼科特式治疗如何应用于儿童工作中.mp4
2.案例解析：温尼科特式治疗如何应用于儿童工作中.pdf
3.温尼科特在治疗关系中的措施(本节有作业).mp4
3.温尼科特在治疗关系中的措施(本节有作业).pdf
1.5.理解与识别儿童的心理创伤
1.费尔 贝恩的儿童人格发展理论讲解.pdf
1.费尔?贝恩的儿童人格发展理论讲解.mp4
2.評估儿童心理创伤的方法及案例（上）.mp4
2.评估儿童心理创伤的方法及案例 上.pdf
3.評估儿童心理创伤的方法及案例（下）(本节有作业).mp4
3.評估儿童心理创伤的方法及案例（下）(本节有作业).pdf
2.1.比克观察婴儿行为的方法
1.比克婴儿观察法的介绍.mp4
1.比克婴儿观察法的介绍.pdf
2.婴儿观察法的操作.mp4
2.婴儿观察法的操作.pdf
3.案例讲解：示范如何进行婴儿观察.mp4
3.案例讲解：示范如何进行婴儿观察.pdf
2.2.如何与0-5岁下儿童工作
01.儿童治疗与理论概述2-1.doc
02.与5岁下儿童进行工作2-2.doc
03.案例解析：如何结合精神分析技术与游戏治疗和儿童工作(本节有作业)2-3.doc
1.儿童治疗与理论概述.mp4
2.与5岁下儿童进行工作.mp4
3.案例解析：如何结合精神分析技术与游戏治疗和儿童工作(本节有作业).mp4
2.3.潜伏期（6-12岁）儿童的心理治疗
1.潜伏期儿童的概念介绍.mp4
1.潜伏期儿童的概念介绍.pdf
2.潜伏期儿童性发展与及症状.mp4
2.潜伏期儿童性发展与及症状.pdf
3.潜伏期儿童的评估和治疗示范(本节有作业).mp4
3.潜伏期儿童的评估和治疗示范(本节有作业).pdf
2.4. 青少年（12-18）心理治疗介绍与案例
1.和青少年工作的原理.mp4
1.和青少年工作的原理.pdf
2.和青少年进行分析工作案例示范(上).mp4
2.和青少年进行分析工作案例示范(上).pdf
3.和青少年进行分析工作案例示范(下)(本节有作业).mp4
3.和青少年进行分析工作案例示范(下)(本节有作业).pdf
3.1.如何与儿童、青少年父母工作
1.儿童心理治疗中与父母结成联盟原理.mp4
1.儿童心理治疗中与父母结成联盟原理.pdf
2.儿童父母参与治疗工作流程.mp4
2.儿童父母参与治疗工作流程.pdf
3.与儿童父母治疗方法和案例示范(本节有作业).mp4
3.与儿童父母治疗方法和案例示范(本节有作业).pdf
3.2.亲子及家庭干预技术
1.亲子及家庭干预理论与技巧.mp4
1.亲子及家庭干预理论与技巧.pdf
2.亲子及家庭干预案例讲解.mp4
2.亲子及家庭干预案例讲解.pdf
3.亲子及家庭干预常见问题(本节有作业).mp4
3.亲子及家庭干预常见问题(本节有作业).pdf
3.3.如何与自闭症儿童工作
1.奥瓦兹自闭症儿童的评估.mp4
1.奥瓦兹自闭症儿童的评估.pdf
2.示范和自闭症儿童互动与治疗的方法.mp4
2.示范和自闭症儿童互动与治疗的方法.pdf
3.与自闭症儿童的工作重点(本节有作业).mp4
3.与自闭症儿童的工作重点(本节有作业).pdf
