课程简介
“Sagman博士是这门课程的杰出讲师，因为我是他在休斯顿精神分析研究所的合作教学者，我了解他。而且Sagman博士非常关心学生对学科的掌握。我也向中国学生推荐这本教材，它已被翻译成11种语言，并在美国和世界各地作为心理动力学治疗的教材使用。”
精神分析对于人格的独到的理解视角，不仅可以帮助我们评估个案的心理发展水平和应对内心冲突的风格(防御），还可以指导我们应对不同人格独特的治疗关系模式和预测预后。如果讲者还有丰富的临床经验和犀利但不乏幽默的风格，那学员一定会从中受益匪浅。Sagman博士的这个课程就符合了这些条件，堪称完美！
——张海音
了解生病的人比了解这个人的疾病更重要。
——希波克拉底 医学之父
心理动力学（精神分析治疗）就是试图了解症状与障碍背后的人与人性。本课程旨在帮助大家学会如何有据可循地理解各类人格与临床症状背后的心理动力，进而厘清治疗方向。
关于人格类型与症状的关联的一个例子：
有强迫型人格的人常因代偿/防御失败而导致抑郁症，治疗师不能单一地关注其抑郁症状，而应理解到强迫型人格中存在的严厉且高要求的超我是如何促成抑郁症中的自我厌弃的特质…
学习这门课程会帮你了解如何在人格组织的背景中理解来访者当下症状的成因和意义，继而拟定符合来访者心理动力的治疗方案。
Sagman老师通晓多国语言，为多个国家的治疗师教授心理动力学治疗。他所任职的门宁格中心是世界著名的精神分析治疗与研究重镇，门宁格中心于1998年获得西格尼奖。
本课程将使用Sagman老师的好友兼同事Glen Gabbard的经典著作Psychodynamic Psychiatry in Clinical Practice最新第五版为教材。本教材已被翻译成11种语言，在美国和世界各地作为心理动力学治疗师的重要培训教材。Sagman博士已经以这本教材为框架充分结合临床实例为多个国家的治疗师授课，现在中国的心理咨询师将有幸获得这样系统和结构化的学习机会。
中美班学员感受中的Sagman
Sagman老师有着浓厚的男子气概，正是当今中国社会缺乏的有担当的父亲影像。Sagman老师在课程里是干脆的，也是充满了力量感的。
——罗维
Sagman老师具有精神分析师和精神科医生的双重背景，每次督导从容不迫，幽默诙谐，一针见血，你可以安全地从他丰富的临床实践的积累中感受到他人格的真实和丰满。
——王昊飞
课程翻译
丁瑞佳，心理治疗师，IPA候选人，心理学硕士。曾在武汉心理医院从事临床心理治疗多年。中挪、中美精神分析连续培训翻译。
本课程适合人群：
心理咨询师与治疗师
精神科医生
希望通过了解人格组织增进自我认识的人
课程目录
10类人格和8种症状
文字稿
01.心.理.动.力.学.治.疗.的.基.本.原.理.pdf
02.心.理.动.力.学.治.疗.的.理.论.基.础.1.pdf
03.心.理.动.力.学.治.疗.的.理.论.基.础.2.pdf
04-2-Al-盔甲，开放的内脏和皮肤.p.d.f.pdf
04.对.患.者.的.心.理.动.力.学.评.估.与.诊.断.pdf
05-2-Jon Allen讲.成.人.依.恋.访.谈.pdf
05.偏.执.型、分.裂.样.与.分.裂.型.人.格.pdf
06.边.缘.型.人.格.pdf
07.自.恋.型.人.格.pdf
08.反.社.会.型.人.格.pdf
09.癔.症.型.和.表.演.型.人.格.障.碍.pdf
10.强.迫.型、回.避.型.与.依.赖.型.人.格.pdf
11.精.神.分.裂.症.的.动.力.学.理.解.pdf
12.情.感.障.碍.-.抑.郁.症.pdf
13.焦.虑.障.碍：恐.慌.症、恐.惧.症.与.广.泛.性.焦.虑.障.碍.pdf
14.创.伤.与.压.力.相.关.疾.病.&.解.离.性.障.碍.pdf
15.物.质.滥.用.与.成.瘾.性.疾.病.&.进.食.障.碍.pdf
16.性.欲.倒.错.和.性.功.能.障.碍. .&.神.经.发.育.和.神.经.认.知.障.碍.pdf
17.见.诸.行.动.和.活.现.pdf
18.自.杀.和.暴.力.pdf
视频
01.心.理.动.力.学.治.疗.的.基.本.原.理.mp4
02.心.理.动.力.学.治.疗.的.理.论.基.础.1.mp4
03.心.理.动.力.学.治.疗.的.理.论.基.础.2.mp4
04.对.患.者.的.心.理.动.力.学.评.估.与.诊.断.mp4
05.偏.执.型、分.裂.样.与.分.裂.型.人.格.mp4
06.边.缘.型.人.格.mp4
07.自.恋.型.人.格.mp4
08.反.社.会.型.人.格.mp4
09.癔.症.型.和.表.演.型.人.格.障.碍.mp4
10.强.迫.型、回.避.型.与.依.赖.型.人.格.mp4
11.精.神.分.裂.症.的.动.力.学.理.解.mp4
12.情.感.障.碍.-.抑.郁.症.mp4
13.焦.虑.障.碍：恐.慌.症、恐.惧.症.与.广.泛.性.焦.虑.障.碍.mp4
14.创.伤.与.压.力.相.关.疾.病.&.解.离.性.障.碍.mp4
15.物.质.滥.用.与.成.瘾.性.疾.病.&.进.食.障.碍.mp4
16.性.欲.倒.错.和.性.功.能.障.碍. .&.神.经.发.育.和.神.经.认.知.障.碍.mp4
17.见.诸.行.动.和.活.现.mp4
18.自.杀.和.暴.力.mp4
课件
01 Sagman第一讲.pdf
02 Sagman第二讲课件.pdf
03 Sagman第三讲课件.pdf
04 Sagman第四讲课件.pdf
05 Sagman第五讲课件.pdf
06 Sagman第六讲课件.pdf
07 Sagman第七讲课件.pdf
08 Sagman第八讲课件.pdf
09 Sagman第九讲课件.pdf
10 Sagman第十讲课件.pdf
11 Sagman第十一讲课件.pdf
12 Sagman第十二讲课件.pdf
13 Sagman第十三讲课件.pdf
14 Sagman第十四讲课件.pdf
15 Sagman第十五讲课件.pdf
16-17 这两节官网不带课件.txt
18 Sagman第十八讲课件.pdf
A Psychoanalytic Theory of Personality Disorders.pdf
A View From Riggs.pdf
Acting Out&Acting In&Enactment.pdf
Al-The Armor, the Open Guts, and the Skin.pdf
An Interview with Otto Kernberg.pdf
Anxiety,signal anxiety,and unconscious anticipation.pdf
Bullying Is Everyweher Ten Universal Truths About Bullying As A Social Process In Schools & Communities .pdf
Matteo Ricci, Psychoanalysis, and Face in Chinese Culture and Diplomacy.pdf
Psychoanalytic Work With Families.pdf
修订版成人依恋量表（AAS）.pdf
精.神.动.力.式.评.估.列.表.pdf
肯伯格对人格发展水平和类型的理解.pdf
音频
01.心.理.动.力.学.治.疗.的.基.本.原.理.mp3
02.心.理.动.力.学.治.疗.的.理.论.基.础.1.mp3
03.心.理.动.力.学.治.疗.的.理.论.基.础.2.mp3
04.对.患.者.的.心.理.动.力.学.评.估.与.诊.断.mp3
05.偏.执.型、分.裂.样.与.分.裂.型.人.格.mp3
06.边.缘.型.人.格.mp3
07.自.恋.型.人.格.mp3
08.反.社.会.型.人.格.mp3
09.癔.症.型.和.表.演.型.人.格.障.碍.mp3
10.强.迫.型、回.避.型.与.依.赖.型.人.格.mp3
11.精.神.分.裂.症.的.动.力.学.理.解.mp3
12.情.感.障.碍.-.抑.郁.症.mp3
13.焦.虑.障.碍：恐.慌.症、恐.惧.症.与.广.泛.性.焦.虑.障.碍.mp3
14.创.伤.与.压.力.相.关.疾.病.&.解.离.性.障.碍.mp3
15.物.质.滥.用.与.成.瘾.性.疾.病.&.进.食.障.碍.mp3
16.性.欲.倒.错.和.性.功.能.障.碍&神.经.发.育.和.神.经.认.知.障.碍.mp3
17.见.诸.行.动.和.活.现.mp3
18.自.杀.和.暴.力.mp3
