林祺堂 系统掌握焦点解决短期咨询(SFBT) 理论+案例 视频+课件

课程简介

好欢迎大家进入我们焦点解决短程治疗的课堂,那我们这一个课程是要好好来介绍后现代的这个学派,叫焦点解决短期治疗或叫短程治疗,那我们这次的课程主要内容包含的是这个学派是怎么来的?
然后他相关的理论概念特别是精神跟他的技法是怎么运用的?
我是林启堂老师我是来自宝岛台湾,林启堂老师很开心在这边跟各位介绍我这个非常喜欢,非常有能量的学派,那我再简单的自我介绍一下,我的身份角色主要是在做台湾叫做资商在内地叫做咨询,那咨询心理师跟我做了很多相关的和现代焦点跟叙事的训练,那我这边自诩是追求极度自由与幸福的学习者,我觉得学习是一个很快乐的事情,当学生的时候我觉得是最无忧无虑的时候可以尽情的好好的学习,所以学习者是我自己很喜欢的一个角色,那自由跟幸福我觉得这两个要并存很多时候自由,你可以做好多好多的事情,能做很多很多事情你不见得感觉到快乐跟自在,所以我现在追求自由还要自在,那自在里面我觉得幸福这两个字,更能够代表我想要的境界,好我所以说我的学习的背景我的求学背景是在台湾求学的,我大学的本科念的是心理学系,那我大学修了一个辅系叫企业管理,那为什么修企业管理因为当初那个年代学心理学感觉上可能没有什么出路,所以多修了一个府系以免未来没有工作可以做,后来发现在这个领域里面你找到你的喜欢,找到你的可以发挥的地方其实不愁没有位置的,然后对心理学是非常有兴趣,所以我持续的在这个领域去做专业。

祺堂老师讲焦点治疗,能让学员听后感觉能量满满,不可抗拒地爱上自己,爱上家人,甚至感觉整个世界都更加美好。成都大学心理中心有幸再次邀请到祺堂老师来分享他酷爱的焦点解决短期心理治疗,欢迎各位新老朋友来参加。
焦点解決短期心理治疗(SFBT:Solution-Focused Brief Therapy)是指以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术,是一套积极的、强调行动的心理治疗。由于其治疗周期短、见效快、操作性强、适用面广,SFBT经过30多年的发展,已成为后现代思潮下独特且盛行的心理治疗学派,在世界各地广泛应用于学校、医院、企业、社会福利机构、司法系统和监狱等领域。
SFBT是从治疗实践中发展起来的,其合理性和有效性已得到许多实证研究的支持。文献资料显示,近40年来,SFBT已被广泛地应用于各种临床问题,如解决婚姻家庭冲突、学生问题行为、青少年危机事件、自杀、性侵害、酗酒、药物滥用、婚姻暴力和创伤经验等。同时,SFBT也从个别治疗,发展到团体治疗和专业督导,也开始大量应用在学校教师的咨询训练、家长亲子教育、行政人员的管理及学校气氛的营造方面。
SFBT强调来访者的主体角色。SFBT给治疗师和来访者提供一个积极正向思考的选择,远离过去病理学的问题思考取向,不去探究坏的、不良的因素,而是以合作的姿态邀请来访者共同寻找好的、有资源的、有用的“例外”,以形成问题的解决之道。
【培训对象】
心理专业从业人员:如心理咨询师、学校辅导老师、医疗卫生系统、司法、公安、部队系统等各组织机构中的心理咨询人员、临床心理师、社工师、精神科医师、精神科护理人员、各企事业单位、组织、机构中的人事部门人员等
相关的助人者,社工、义工:如家庭教育中心、生命线、老人福利机构、安宁病房志愿者

课程截图

课程目录

林祺堂 系统掌握焦点解决短期咨询(SFBT) 理论+案例 视频+课件
├01第一章、成为一位优秀心理咨询师
1.1 心灵魔法师(一).flv
1.1 心灵魔法师(一).pdf
1.2 心灵魔法师(二).flv
1.2 心灵魔法师(二).pdf
1.3 助人与被助历程&有效助人条件.flv
1.3 助人与被助历程&有效助人条件.pdf
1.4 心理咨询对我们的影响.flv
1.4 心理咨询对我们的影响.pdf
1.5 最厉害的助人者与最有效能的助人者.flv
1.5 最厉害的助人者与最有效能的助人者.pdf
├02第二章、焦点解决咨询—后现代主义思潮下的咨商模式
2.1 五指印-我想要具体学到什么.flv
2.1 五指印-我想要具体学到什么.pdf
2.2 觉察自我的助人理念.flv
2.2 觉察自我的助人理念.pdf
2.3 SFBT渊源&SFBT人是什么.flv
2.3 SFBT渊源&SFBT人是什么.pdf
2.4 SFBT:人为何持续受困.flv
2.4 SFBT:人为何持续受困.pdf
2.5 SFBT人如何脱困.flv
2.5 SFBT人如何脱困.pdf
2.6 咨商效能要素.flv
2.6 咨商效能要素.pdf
2.7 SFBT重要概念.flv
2.7 SFBT重要概念.pdf
2.8【案例&讨论】-读人.flv
2.8【案例&讨论】-读人.pdf
├03第三章、关键咨询技巧-贴近
3.1 贴近-积极共情(同理心)(一).flv
3.1 贴近-积极共情(同理心)(一).pdf
3.2 贴近-积极共情(同理心)(二).flv
3.2 贴近-积极共情(同理心)(二).pdf
3.3 【案例&讨论】妙手情真.flv
3.3 【案例&讨论】妙手情真.pdf
3.4 【演练&讨论】生命自由书写.flv
3.4 【演练&讨论】生命自由书写.pdf
3.5 重新建构.flv
3.5 重新建构.pdf
3.6 善解自己.flv
3.6 善解自己.pdf
3.7 一般化.flv
3.7 一般化.pdf
├04第四章、关键咨询技巧-希望
4.1 目标建构.flv
4.1 目标建构.pdf
4.2 【演练&讨论】目标建构(一).flv
4.2 【演练&讨论】目标建构(一).pdf
4.2 【演练&讨论】目标建构(二).flv
4.2 【演练&讨论】目标建构(二).pdf
4.3 假设建构.flv
4.3 假设建构.pdf
4.4 奇迹询问讲解.flv
4.4 奇迹询问讲解.pdf
4.5 【演练&讨论】 奇迹询问.flv
4.5 【演练&讨论】 奇迹询问.pdf
├05第五章、关键咨询技巧-能量
5.1 能量详解.flv
5.1 能量详解.pdf
5.2 成功经验分享.flv
5.2 成功经验分享.pdf
5.3 例外询问的讲解.flv
5.3 例外询问的讲解.pdf
5.4 例外询问的实战演练&督导示范&讨论.flv
5.4 例外询问的实战演练&督导示范&讨论.pdf
5.5 因应询问的讲解与讨论.flv
5.5 因应询问的讲解与讨论.pdf
5.6 量尺询问的概念及实务运用.flv
5.6 量尺询问的概念及实务运用.pdf
5.7 关系询问的讲解.flv
5.7 关系询问的讲解.pdf
5.8 【讨论】赞赏经验探索.flv
5.8 【讨论】赞赏经验探索.pdf
5.9 【练习】SFBT:赞赏.flv
5.9 【练习】SFBT:赞赏.pdf
├06第六章、关键咨询技巧-修行
6.1 修行详解.flv
6.1 修行详解.pdf
6.2 SFBTEARS 扩大进展.flv
6.2 SFBTEARS 扩大进展.pdf
6.3【演练与督导】贴近希望能量修行的咨询(一).flv
6.3【演练与督导】贴近希望能量修行的咨询(一).pdf
6.3【演练与督导】贴近希望能量修行的咨询(二).flv
6.3【演练与督导】贴近希望能量修行的咨询(二).pdf
6.4【讨论】贴近希望能量修行的咨询.flv
6.4【讨论】贴近希望能量修行的咨询.pdf

下载权限

查看
  • 免费下载
    评论并刷新后下载
    登录后下载

查看演示

  • {{attr.name}}:
您当前的等级为
登录后免费下载登录 小黑屋反思中,不准下载! 评论后刷新页面下载评论 支付以后下载 请先登录 您今天的下载次数(次)用完了,请明天再来 支付积分以后下载立即支付 支付以后下载立即支付 您当前的用户组不允许下载升级会员
您已获得下载权限 您可以每天下载资源次,今日剩余
亲子课程心理课程父母课堂生活兴趣

田宏杰 小学生高效作业课:让孩子主动学习,摆脱磨蹭拖拉

2023-9-12 17:41:05

心理课程生活兴趣

朱迪•贝克(Dr. Judith Beck) 减重的认知治疗:教练课程 4集视频

2023-9-13 18:35:25

0 条回复 A文章作者 M管理员
    暂无讨论,说说你的看法吧
个人中心
购物车
优惠劵
有新私信 私信列表
搜索