课程简介
同学们现在，我们来看看这篇课文这篇课文的开头，以上呢是这样一个结构do you remember all those ears，这是一个初中朋友都能读懂的，初中小朋友都能读懂的句子do you remember all those years，记得那些年吗，do you remember all those years，反正你记得那些年吗听见了没你记得那些年吗，哪些年后面说when引导的总句这个问如果把问后面都去掉直接加问号do you remember all those ears加问号这个句子结束了，是不是也可以那么现在，我们故意给他加了一个问引导的总句对吧问引导的总句，所以解释声叫你记得那些年吗，然后说当时你记得那些年吗，当时那么当时或者叫那时注意问的翻译如果这是一翻译题，你再能翻你记得那些年吗，当时科学家认为什么，认为又来了叫什么Argue表示认为，当时科学家认为什么什么，但是质疑者却认为什么什么，但是质疑者却认为什么，告诉我质疑者是哪个词，Dodgers叫质疑者就是质疑的人，你记得那些年吗，当时科学家认为什么，但是质疑着却认为什么？这是这个句子的基本结构先要抓住人，将来再遇到类似的就好了这里面有个but doubters insisted that，所以butter很重要，就是先讲了科学家认为，因为是过去的以前的那那些年，所以用了一个argued，和insisted这是都是以前的那些年懂意思？
课程截图
课程目录
生态环境类-2-3.mp4
生态环境类-2-2.mp4
生态环境类-2-1.mp4
生态环境类-1-3.mp4
生态环境类-1-2.mp4
生态环境类-1-1.mp4
