课程简介
今天分享的内容一切都是上课最好的素材，你体验到的一切，在你孩子身上都能体验到，你比如下午有老师犯困了，特别困因为我前两天晚上都没睡好，我情绪不好，因为情绪不好了，导致今天上课的时候犯困是故意的不，我想我太想听了，你看自己掏钱来的还被领导那个给给当矿工处理，来的时候动机那么强商家还犯困，你说这这是不是矛盾，所以是主观意愿问题不，这是客观生理问题，所以后上课班学生上课犯困的时候千万不要去叫醒。
我们特训班犯困的时候，我们都鼓励他趴下来睡一会，我跟他说了5分钟不超过5分钟，我允许他多睡一会后来特训班，我们就是剩大概10天的时候给学校提出申请，我们班学生可以早回去睡觉，而且我们做了一件非常认真的事就是睡觉的时候，我们每天晚上都要去查寝，后来不用查了中午对，原来我们就是天天要去查几乎我们每天都要去看，就是去查可能不用去敲了最开始我们就要敲窗户，而且盯着他这点12:40必须都给我躺下，每个屋躺下然后窗帘都给我拉上，然后我们得盯一会我们再走，我们这个事干的老认真了学习我们从来没这么看过。
但是这事看的特别认真，然后接下来这个班一个苦问题都没了，盯了多长时间，这个班我想问一下大概就三天，你的效果一直持续到高考最后，那天中午可以说是差最后一科的时候，我去宿舍，因为啥我想看那本小册，因为这个孩子是考试，我一直是也没敢下去，我怕他们情绪波动后来我就一直没下，我挺想他们的，我说但考前我想去看长乐，我得安排因为有几次让我给他闹得有点焦虑了，后来然后是我就去看嘱咐他一下，我就担心他考不好结果人家是医生女生宿舍，窗帘全是拉下去的屋里面漆黑一片结果。
课程截图
课程目录
刘热生高效学习五维调控技术“理论+实战”初中级培训6天(完整版)
2015年7月10日 11讲 扮演分享3.mp3
2015年7月10日 12讲 情绪因素.mp3
2015年7月10日 13讲 美人术体验.mp3
2015年7月10日 14讲 引导做题-2.mp3
2015年7月11日 15讲 美人术体验觉察分享.mp3
2015年7月11日 16讲 做题的觉察分享.mp3
2015年7月11日 17讲 表征初步理解.mp3
2015年7月11日 18讲 练习阅读.mp3
2015年7月11日 19讲 引导做题.mp3
2015年7月12日 20讲 分享阅读觉察-1.mp3
2015年7月12日 21讲 情绪表征.mp3
2015年7月12日 22讲 同化-3.mp3
2015年7月13日 23讲 真正的元认知&如何引导题-1.mp3
2015年7月13日 24讲 练习做计划.mp3
2015年7月13日 25讲 分享计划和考试话题-2.mp3
2015年7月8日 1讲 自我介绍.mp3
2015年7月8日 2讲 小人儿 干.mp3
2015年7月8日 3讲 来访者诊断.mp3
2015年7月8日 4讲 来访者诊断.mp3
2015年7月9日 10讲 晚课练习觉察.mp3
2015年7月9日 5讲 五维介绍.mp3
2015年7月9日 6讲 小组角色扮演.mp3
2015年7月9日 7讲 扮演结束.mp3
2015年7月9日 8讲 扮演分享1.mp3
2015年7月9日 9讲 扮演分享2.mp3
