课程简介
作为爸妈
想让孩子从小就养成这样的好性格:
·有安全感、自信、独立、有韧性、不怕失败、能自我管理·
对人善良、体贴、有担当、合群、爱分享合作….
孩子长大后
能自如地适应社会:成绩好、人缘好、事业好
有健康的亲密关系、和谐的同事关系
真正展现自我、创造价值、达成自我实现
想让孩子这样成长作为爸妈,究竟要树立什么观念?懂得哪些知识,学会什么做法?学习这节课,你将找到所有的答案!0-6岁是孩子成长的关键期，爸妈用心学习和成长,才能真正帮孩子赢在人生的起跑线!
课程收获
科学的课程设计和学习安排:
3大学习模块层层递进
32节理论实操全方位指导8周学习型社群陪伴与实践3次讲师直播答疑为你解疑答惑
让你收获:
专业而实用的幼儿发展心理学知识
系统且可行的幼儿情商教育指导体系
0-6岁幼儿成长关键期指导方法
12大核心情商力教养全方案
课程适合人群
0-6岁幼儿家长及其他抚养者
幼儿园老师及其他早教机构老师
所有的家庭教育讲师及做儿童和家庭治疗的心理咨询师
任何对心理学和情商教育感兴趣的人
课程目录
张怡筠博士 儿童情商教育指导师 专业技能线上认证课
1.1 情商教育为何重要.mp4
1.10职场及育儿需要的情商力有哪些——工作情商.mp4
1.11儿童情商教育该怎么进行——“牧羊犬”情商教练做法.mp4
1.2心理学如何影响我们的生活.mp4
1.3心理学家对人们产生情绪困惑的不同看法及解决做法.mp4
1.4情商研究的重要理论(上）-情绪心理学.mp4
1.5情商研究的重要理论(下）-情绪心理学.mp4
1.6情绪如何影响我们的生活？——情绪的核心知识.mp4
1.7智力的定义——智商和情商有何关系.mp4
1.8情绪智力的重要理论——情商之理论模型及测量.mp4
1.9如何判断一个人情商高不高——情商及情绪风格.mp4
2.1小学生的认知发展——认知发展如何影响情商.mp4
2.2小学生的清晰发展——情绪理解和调节力之发展轨迹.mp4
2.3小学生的社会性发展-如何从“自我中心”变得“受人欢迎”.mp4
2.4心理异常发展(1)-多动症：小动作多、注意力不集中就是多动症吗？——父母和老师该怎么办.mp4
2.5心理异常发展(2)-自闭症：自闭症是怎么回事？该如何帮助自闭症的孩子.mp4
2.6上了小学后，孩子自信心明显下滑，家长老师该怎么办？.mp4
2.7小学生不爱学习，如何帮助孩子提升学习动机，主动学习？.mp4
2.8孩子学习习惯差，如何帮助孩子提升自控力，养成良好习惯？.mp4
2.9 作业多压力大，孩子考不好很难过，该如何引导？.mp4
3.1 青春期孩子的认知发展-青春期孩子如何做决定？.mp4
3.10 青春期孩子为何会得抑郁症？家长老师该怎么办？.mp4
3.2青春期孩子的情绪发展-进入青春期，孩子为何变了个人情绪不稳定？.mp4
3.3青春期孩子的社会性发展——中学生的人际交往能力有何重要发展？.mp4
3.4青春期孩子容易冲动，该如何帮助他们做情绪管理？.mp4
3.5面对叛逆的青春期孩子，怎么进行亲子沟通？.mp4
3.6考试压力大，没考好很挫败，如何帮助孩子学会乐观自信，积极抗挫.mp4
3.7 青春期孩子不想上学，厌学逃课，怎么办？.mp4
3.8 孩子上网成瘾，影响学习及生活，怎么办？-网瘾的预防和干预.mp4
3.9 青春期孩子“早恋”如何正确引导？.mp4
4.1儿童及青少年的自杀干预，该怎么做？.mp4
4.2 发生校园欺凌，家长和老师如何应对？-校园欺凌的预防和干预.mp4
【课程内容QA】直播课01 张怡筠博士.mp4
【课程内容QA】直播课02 刘娟娟老师.mp4
【课程内容QA】直播课03 刘娟娟老师.mp4
发刊词：成为儿童情商教育指导师，像情商专家一样解决教育难题。.mp4
开班典礼.mp4
