课程简介
老师介绍：
刘铁征
国家二级心理咨询师
艾瑞克森催眠治疗师
广受好评的亲子关系专家
大连铁征心理工作室负责人
【课程架构】
微信语音直播
共计10课时
每课时90分钟
前60分钟主讲分享
后30分钟互动问答
【详细课表】
第一课时
2017年1月3日周二晚上8点
“你应该知道我的需要”——融合的一元关系
孩子刚出生时，不能动、没有语言，一切需要都由照料者提供，婴儿和妈妈是“你就是我、我就是你”的融合关系，那么，这个阶段的婴儿有怎样的心理需要，家长应该注意些什么，为什么很多人的融合关系一直保持到成年？如果家长是在融合状态，会对孩子产生哪些影响？
第二课时
2017年1月6日周五晚上8点
请求与拒绝、顺从与反抗——依赖的二元关系
当儿童走出融合状态时，才真正有了“关系”，因为他发现跟妈妈并不是同一个人。那么，这个阶段是怎样发生的？儿童会有哪些表现？父母需要注意些什么？在什么情况下这种关系会一直持续到成年并固着？又会对生活产生怎样的影响？父母是否应该非常“靠得住”？是否要让孩子相信“父母是最爱孩子的”？很多成人的“拖延症”和儿童的“磨蹭”是一样的吗？背后的动力是什么？
第三课时
2017年1月9日周一晚上8点
从幼儿园到社会——竞争的三元关系
孩子上了幼儿园，便开始迈入了家庭以外的“社会”中，踏上了“适应社会”之旅。这个阶段最重要的是什么？如何为孩子以后更好地适应社会做准备？如果孩子不能很好地适应社会会有什么问题？对成年后的人生会产生什么影响？
第四课时
2017年1月12日周四晚上8点
婴幼儿期容易产生的心理创伤以及应对
哪些情况会让孩子形成心理创伤？家长需要注意什么？如果遇到了这些情况应如何应对？如果必须与孩子分离需要注意什么？家长要尽力去避免孩子被伤害吗？孩子需要挫折教育吗？
第五课时
2017年1月16日周一晚上8点
无处不在的催眠——每个家长都是“催眠大师”
“催眠”既不是睡觉，也不是放松。可以说，催眠是一种注意力高度专注的聚焦体验，发生在潜意识的层面，以我们不知道的方式存在并影响着我们。催眠能够发生的基础是关系，而紧紧缠绕在一起的亲子关系恰恰是催眠发生的温床。对于儿童来说，父母传递的信息非常重要，因为这关乎他的生存以及他在父母眼中是怎样的人，结果，父母就在不知不觉中以自己都不知道的方式催眠了孩子。那么，这些催眠是如何发生的？又会产生怎样的影响呢？
第六课时
2017年1月19日周四晚上8点
儿童情商培养——如何让你的孩子更受欢迎、更有自信？
儿童情绪发展——哭的时候、笑的时候、拒绝的时候、发脾气的时候、满足的时候……家长需要注意什么？应该做什么？如果家长有了情绪怎么办？怎样去培养儿童的情绪智能？
第7课时
2017年1月23日周一晚上8点
一切都是为了你——界线与责任
很多家长的努力都是为了孩子，无论是工作还是学习，包括来听课。为什么有的家长看了心理学的书、上了心理学的课，孩子却依然出现各种问题、甚至变得更麻烦？一个人到底是否应该替另一个人负责？如果是，那意味着什么？如果不是，那又会对孩子的成长产生什么影响？
第八课时
2017年2月9日周四晚上8点
这个世界危险吗——细菌、坏人和其他
“不要碰钱，上面有很多细菌”“不要在公共场所乱摸，那很脏”“千万不要在外面用坐便，太恶心了”“不要随便跟别人说话，万一遇到坏人”……这些话在儿童的世界是怎样的呢？反应了父母怎样的心理？在保护儿童和让他了解世界之间如何权衡？
第九课时
2017年2月17日周五晚上8点
如何看待孩子的秘密
什么是秘密？孩子需要有秘密吗？秘密与一个人的成长有着怎样的密切关系？如果一个人没有秘密会怎样？
第十课时
2017年2月23日周四晚上8点
家长到底应该“怎么做”
孩子总是会遇到方方面面的问题，家长的第一个反应常常是“我该怎么做”？“怎么做”是一个什么性质的问题？它反映了什么？遇到状况的时候家长到底应该“怎么做呢”？
课程目录
刘铁征 如何培养有自信、有动力的孩子，你不知道的真相——亲子关系心理课十讲
01刘铁征亲子关系心理课第一讲.mp3
02刘铁征亲子关系心理课第二讲.mp3
03刘铁征亲子关系心理课第三讲.mp3
04刘铁征亲子关系心理课第四讲.mp3
05刘铁征亲子关系心理课第五讲.mp3
06刘铁征亲子关系心理课第六讲.mp3
07刘铁征亲子关系心理课第七讲.mp3
08刘铁征亲子关系心理课第八讲.mp3
09刘铁征亲子关系心理课第九讲.mp3
10刘铁征亲子关系心理课第十讲.mp3
