课程简介
平常在上楼梯的时候，家长就可以刻意的带领宝宝，玩数楼梯的游戏建立这种顺序逻辑当我们把楼梯微缩到骨牌上时，宝宝是否能理清这个逻辑，家长可以先示范搭2到三层，然后让宝宝搭第四层先数一数看宝宝是否能抓住这个规律，每高一层骨牌就会多一个，这既是一个空间逻辑的游戏还能让宝宝感受数字和量的关系，你是否能带领宝宝发现这其中的奥秘除了这样搭，还可以在方位空间上增加难度在原有楼梯的后方搭出一个一模一样的，然后从侧面观察，这是不是对称刚才都是由少到多的搭建楼梯。
如果换成由多到少的搭先并排摆四块骨牌，然后摆3块然后两块之后是一块像一个金字塔一样，在这个过程中宝宝的空间建构概念逐渐增强，此外家长在这个过程中可以引导宝宝学会倒数是数学里比较难的一种，通过物的对应相信宝宝会更容易理解，简单的游戏既锻炼宝宝的手眼协调又能增强对数和空间对称的理解你的宝宝掌握了吗创意玩骨牌。
课程截图
课程目录
所需材料
第一节
第五节
第四节
第十一课第一期
1.step楼梯的逻辑.mp4
2.step汽车轨道.mp4
3.step骨牌穿线.mp4
4.step考眼力.mp4
5.别样的响板.mp4
第二期
1.step图形配块.mp4
2.step多面叠高高.mp4
3.step找规律.mp4
4.step骨牌影子乐.mp4
5.step数颜色.mp4
第三期
1.step骨牌保龄球.mp4
2.step骰子比数.mp4
3摸色.step.mp4
4.step配对消消乐.mp4
5.step我说你来做.mp4
第四期
1.step比价游戏.mp4
2.step骰子牌九.mp4
3.step谁不见了.mp4
4.step点点比大小.mp4
5.step喂喂小兔子.mp4
第五期
1.step对应的消除.mp4
2.step骨牌创意画.mp4
3.step骨牌拼图.mp4
4.step小球走迷宫.mp4
5.step拉火车.mp4
第六期
1.step依色搭建.mp4
2.step问题出在哪.mp4
3.step数字应变.mp4
4.step逻辑找色.mp4
5.step双色九宫格.mp4
第十五节
第十四节
第十三节
第十课
第十二课
第三节
第七节
第六节
第九节
第二节
第八节
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