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塔维斯托克，莉迪亚、王虓：掌握精神分析观察法读懂青少年
课程简介 青春期，意味着什么? 人格发展、网瘾、自我不认同、归属感低、厌学、俄狄浦斯情结、情绪化、叛逆、身体发育. 与这一时期的孩子相处或工作都会面临以下困难： 作为咨询师： 在咨询中如何“观察”青少年? 如何理解青少年的人格发展? 如何理解青少年的防御机制? 如何处理青少年的丧失? 作为父母： 孩子学习动力不足,沉迷游戏或小说; 人际关系不好,搞小团体,或被霸凌,: 孩子性格敏感脆弱，又不知如何…- 11
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