课程简介
理论及实操小组
网络课程
(10+10讲 40课时)
视频录像
理论课10讲+实操课10讲
共20课 总时长约40小时
课程内容：
精神分析自弗洛伊德创建以来经过百年的发展和演变，从内部到外部都经历了巨大的变革。随着弗洛伊德背影的远去精神分析的思想得到解放，尤其是已“客体关系之母一梅兰妮,克莱因(1882-1960)为首的客体关系学派给精神分析的发展带来了极为深远的影响而温尼科特、约翰.波尔比、费尔贝恩等人给精神分析带来了或温和、或严谨的风格，尤其是比昂把客体关系的理论和临床实践工作上升到了哲学的思维高度，是客体关系理论成为现代精神分析最重要的理论，几乎成为现代精神分析的代名词。
客体关系心理治疗是经典精神分析继续发展的理论与临床实践，是心理动力取向的人格发展理论，主要探索婴儿与母亲的关系如何影响个体的精神结构以及个体是如何成长起来的。客体关系将人格发展的重心从俄狄浦斯期转移到三岁前的俄狄浦斯前期的冲突上，认为我们的亲密关系和人际关系不过是内在的客体关系模式的外在表现。
探索客体关系，才使得人们能真正了解我们自己及他人的真实状况和欲望，也使得我们能真正成长并帮助我们的亲人或来访者，帮助我们自己和他们认识并面对人生当中那些可避免和不可避免的痛苦与症状，理解我们人生剧本的写作规则，逐渐开始享受我们富有创造力的生活!
实际上，所有心理治疗实践，都是在关系下开展的心理过程。不了解客体关系，我们就无法做好心理治疗的临床工作。
(一)理论小组，共计10次。
(以下为暂定内容，可能会有微调)
01、弗洛伊德和克莱因之战02、婴儿的潜意识幻想与驱力03、偏执-分裂位04、抑郁位05、客体与内部客体，分裂
06、投射认同(1)
07、投射认同(2)
08、自闭-共生-分离个体化
09、客体存活与足够好的母亲
10、过渡性客体与过渡性空间
(二)技术操作小组
此小组要求使用经典文献中的案例片段老师带领学员一起去讨论和识别抱持、防御机制，移情反移情等练习和提高临床实践能力。
课程目录
卢林客体关系实操
01卢林客体关系操作.wmv
├02卢林客体关系操作.wmv
├03卢林客体关系操作.mp4
├04卢林客体关系操作.wmv
├04卢林客体关系操作讨论1.wmv
├04卢林客体关系操作讨论2.wmv
├05卢林客体关系操作.wmv
├05卢林客体关系操作讨论组.wmv
├06卢林客体关系操作.wmv
├06卢林客体关系操作讨论.wmv
├07卢林客体关系操作.wmv
├07卢林客体关系操作讨论1.wmv
├07卢林客体关系操作讨论2.wmv
├08卢林客体关系操作.mp4
├09卢林客体关系操作.wmv
├10卢林客体关系操作.wmv
