课程简介
如果有人问我，有办法帮助一个”不想改变”的人吗?
以前我会说:“可能需要魔法。
现在我会说:“可以用动机式访谈，
(MotivationalInterviewing，简称MI)
为什么糖心理力荐动机式访谈?
实用易操作、适用范围广、所有人可学
动机式访谈是一种合作对话的方式，旨在增强一个人内在的改变动力和对改变的承诺。
简言之，如果你的:
工作内容涉及到需要帮助别人改变
工作对象缺乏改变动机，存在矛盾心理、两难困境、没有信心
大部分时候你通过谈话工作，希望谈话更有效
那么掌握MI可以说是如有神助。
课程亮点
创始人威廉.米勒亲自演示
视频片段选自课程第一卷，包含创始人威廉·米勒(William Miller)的亲自演示，以及专业培训师凯茜·科尔(cathy cole)的解读。
给你最原汁原味的MI核心概念、关键原则、技术基础。
真实咨询案例录像
课程包含呈现了MI专业培训师凯茜·科尔和来访者的实际互动过程，包含9个真实案例、多种来访者情境。通过科尔与VictorYalom博士的讲解扫清盲点。
5讲核心概念+11讲案例实操，你将学会如何在自己的助人工作中应用动机式访谈.
03认证MI培训师授课
授课导师–凯茜·科尔，是我们《青少年动机式访谈》的主讲导师之一。
凯茜·科尔这样描述M1:
我认为一旦专业人士开始使用MI，就会意识到它如何改变了我们与人合作的典型方式。当我们改变了[告诉来访者该怎么做的倾向1.……来访者的反应相当好，咨询师也开始享受这个过程，因为MI是一种与来访者合作更为轻松的方式。”
课程内容
【第一卷】
动机式访谈:核心概念 共5讲
学习目标:
1.学习动机访谈的精神，以及它与其他方法的不同之处
2.了解MI如何应用于咨询会谈，包括建立合作关系，倾听并回应改变的语言
3.识别和实践MI中使用的具体技术，以引导来访者，帮助他们充分探索他们对改变的矛盾心理，并制定行动计划
在这一卷中，导师将分享关于行为改变过程的思考，提供详细的操作指南。包括动机式访谈的原则和精神，以及核心概念和技术。
这一卷强调学习和练习MI的基本技能，在观看创始人的实操技术演示时，你可以暂停视频，思考如何应用技能，接着观看米勒和科尔的应对和解释。
【第二卷】
动机式访谈:提升重要性 共4讲
学习目标:
1.理解MI中的关键问题的重要性
2.学习如何与最初认为改变不重要的来访者进行MI
3.识别用于解决重要性问题的具体策略和技术
通过三个案例情境，凯西·科尔展示了怎样与最初不愿意改变的来访者进行合作，并讲解了具体策略。
在这个阶段，你可以看到科尔如何在提供反馈的同时获得来访者的信任、如何处理来访者的防御、如何推动来访者决策以及决策的影响。
【第三卷】
动机式访谈:处理矛盾心理 共3讲
学习目标:
1.学习对陷入矛盾中的来访者有用的MI策略
2.了解”维持谈话”和”改变谈话”之间的区别
3.识别用于加强改变语句和走向改变计划的具体技术
第三卷解决了MI的一个核心问题–如何与那些还没有决定哪种选择是正确的来访者工作。在这一卷中，MI专家、培训师凯西·科尔进行了三个完整的案例演示，重点是充分探索矛盾的两面性。
【第四卷】动机式访谈:建立信心 共4讲
学习目标
1.在访谈中识别各种障碍，以建立改变的信心
2.学会利用来访者的个人优势、价值观和既往成功经验
3.学会最适用于想要改变但信心不足的来访者的MI技术
在这一卷中，MI专家、培训师凯西·科尔演示了各种策略，以解决来访者缺乏信心的问题。你将看到科尔演示如何帮助客户探索过去的成功经验，以及如何利用这些经验在当下建立信心，开始行动。
课程目录
糖 手把手教你做动机式访谈（MI），帮助人们改变 视频16讲
01 总述.mp4
01 总述.pdf
02 改变的语言.mp4
02 改变的语言.pdf
03 访谈的核心技术.mp4
03 访谈的核心技术.pdf
04 反映.mp4
04 反映.pdf
05 技术练习.mp4
05 技术练习.pdf
06 莎兰的案例.mp4
06 莎兰的案例.pdf
07 莎兰的案例2.mp4
07 莎兰的案例2.pdf
08 避免不和谐：霍莉的案例.mp4
08 避免不和谐：霍莉的案例.pdf
09 第9讲 设想未来：弗莱德的案例.mp4
09 第9讲 设想未来：弗莱德的案例.pdf
10 吉姆的案例.mp4
10 吉姆的案例.pdf
11 霍莉的案例.mp4
11 霍莉的案例.pdf
12 凯西的案例.mp4
12 凯西的案例.pdf
13 珍妮特的案例.mp4
13 珍妮特的案例.pdf
14 朱莉的案例（一）.mp4
14 朱莉的案例（一）.pdf
15 朱莉的案例（二）.mp4
15 朱莉的案例（二）.pdf
16 万斯的案例.mp4
16 万斯的案例.pdf
