课程简介
叙事心理治疗，是咨询师运用适当的方法，帮助当事人在生命故事中找出遗漏片段，以唤起当事人改变的内在力量的过程。
叙事心理治疗是后现代心理治疗方法，通过故事叙说、问题外化、由薄到厚形成积极有力的自己观念，让当事人重新定义生活的意义，变得更自主、更有动力，实现心理成长，也让咨询师对自我角色重新整理反思。
叙事心理治疗是深受心理諮詢師和教育工作者們喜歡的后现代心理治疗技术，具有操作性强、效果显著等特点，具有较高的推广价值。
不太喜欢诊断和分析，喜欢听别人讲故事，对人充满好奇，拒绝给来访者贴标签。如果你是这样类型的人，欢迎你走进“叙事”。
台湾叙事疗法大师吴熙琄老师经过1年多的专注投入，與思源心理網合作，将她多年华人心理工作的经验整合其中，录制出品“吴氏叙事”。这里给大家呈现的叙事疗法，包含国际大师们的智慧精华，包含华人文化背景下独有的叙事创造，包含吴熙琄老师的经历、访谈和情感。
在这里，你听到的是课程，学到的是经验，体会到的是情感，经历到的是对世界满怀爱意的吴老师的叙事人生。
「课程特色」
通过叙事疗法学习，您将学会一种新的帮助人们解决困难的途径：
1.帮助人们把自己的生活及与他人的关系从他们认为压榨生命的知识和故事中区分出来；
2.帮助来访者挑战他们觉得受压抑的生活方式；
3.鼓励人们根据不同的和更倾向的关于个人自我的故事来重塑自己的生活。
课程目录
华夏思源 叙事疗法
第01章 遇見美好的自己——敘事療法
第1章 導學.FLV
第1章 導學.pdf
第1節 敘事治療的歷史脈絡（入門）.FLV
第1節 敘事治療的歷史脈絡（入門）.pdf
第2節 敘事治療看『人』與『問題』的關係（入門）.FLV
第2節 敘事治療看『人』與『問題』的關係（入門）.pdf
第3節 敘事治療在做什麼（入門）.FLV
第3節 敘事治療在做什麼（入門）.pdf
第4節 敘事治療訪談過程概要（入門）.FLV
第4節 敘事治療訪談過程概要（入門）.pdf
第5節 解構的聆聽與態度（入門）.FLV
第5節 解構的聆聽與態度（入門）.pdf
第6節 敘事治療工作地圖III（重寫對話）.FLV
第6節 敘事治療工作地圖III（重寫對話）.pdf
第6節 敘事治療工作地圖II（突顯特殊意義事件對話）.FLV
第6節 敘事治療工作地圖II（突顯特殊意義事件對話）.pdf
第6節 敘事治療工作地圖IV（重組會員）.FLV
第6節 敘事治療工作地圖IV（重組會員）.pdf
第6節 敘事治療工作地圖I（外化對話）.FLV
第6節 敘事治療工作地圖I（外化對話）.pdf
第6節 敘事治療工作地圖VI（定義式儀式）.FLV
第6節 敘事治療工作地圖VI（定義式儀式）.pdf
第6節 敘事治療工作地圖V（搭建腳手架對話（初階））.FLV
第6節 敘事治療工作地圖V（搭建腳手架對話（初階））.pdf
第02章 对叙事要点的诠释
第1節 叙事治疗.FLV
第1節 叙事治疗.pdf
第2章 导学.FLV
第2章 导学.pdf
第2節 主流文化、故事与自我认同.FLV
第2節 主流文化、故事与自我认同.pdf
第3節 重塑成员对话.FLV
第3節 重塑成员对话.pdf
第03章 吳老師的專業旅程
第1節 遇見後現代的旅程.FLV
第1節 遇見後現代的旅程.pdf
第2節 實務工作的旅程.FLV
第2節 實務工作的旅程.pdf
第3章 導學.FLV
第3章 導學.pdf
第04章 後現代的敘事理念哲學觀
第1節 後現代核心理念.FLV
第1節 後現代核心理念.pdf
第2節 敘事治療的哲學觀.FLV
第2節 敘事治療的哲學觀.pdf
第4章 導學.FLV
第4章 導學.pdf
第05章 諮詢師的狀態和反思
第1節 融合後現代的敘事的諮詢狀態.FLV
第1節 融合後現代的敘事的諮詢狀態.pdf
第2節 諮詢師論述的反思.FLV
第2節 諮詢師論述的反思.pdf
第5章 導學.FLV
第5章 導學.pdf
第06章 敘事療法的視野I
第1節 支線故事的拓展.FLV
第1節 支線故事的拓展.pdf
第2節 支線替代故事的豐厚：會讓人們長出力量的故事.FLV
第2節 支線替代故事的豐厚：會讓人們長出力量的故事.pdf
第6章 導學.FLV
第6章 導學.pdf
第07章 敘事療法的視野II
第1節 雙重故事：開啟新故事的開口.FLV
第1節 雙重故事：開啟新故事的開口.pdf
第2節 人們在經歷痛苦中所累積的知識、經驗和技術.FLV
第2節 人們在經歷痛苦中所累積的知識、經驗和技術.pdf
第08章 敘事的核心理念
第1節 難得不容易的地方.FLV
第1節 難得不容易的地方.pdf
第2節 生活的主權：生命的渴望和夢想.FLV
第2節 生活的主權：生命的渴望和夢想.pdf
第7章 導學.FLV
第7章 導學.pdf
第09章 敘事技術I
第1節 外化的對話和反思.FLV
第1節 外化的對話和反思.pdf
第2節 開啟外化的對話空間.FLV
第2節 開啟外化的對話空間.pdf
第3節 和問題的多元關係.FLV
第3節 和問題的多元關係.pdf
第8章 導學.FLV
第8章 導學.pdf
第10章 敘事技術II
第1節 開啟擬人化的外化式對話（創意具藝術性的對話）.FLV
第1節 開啟擬人化的外化式對話（創意具藝術性的對話）.pdf
第2節 案例一：問題擬人化.FLV
第2節 案例一：問題擬人化.pdf
第3節 案例二：玩偶.FLV
第3節 案例二：玩偶.pdf
第4節 案例三：兩種矛盾思想的擬人化對話.FLV
第4節 案例三：兩種矛盾思想的擬人化對話.pdf
第11章 敘事技術III
第1節 特殊意義事件：行動藍圖和意義藍圖.FLV
第1節 特殊意義事件：行動藍圖和意義藍圖.pdf
第2節 搭腳手架I.FLV
第2節 搭腳手架I.pdf
第2節 搭腳手架II.FLV
第2節 搭腳手架II.pdf
第3節 單薄的故事和豐厚的故事.FLV
第3節 單薄的故事和豐厚的故事.pdf
第4節 故事和自我認同的再建構.FLV
第4節 故事和自我認同的再建構.pdf
第5節 串連.FLV
第5節 串連.pdf
第6節 重組會員：觀眾的重組.FLV
第6節 重組會員：觀眾的重組.pdf
第7節 跨越時空的見證.FLV
第7節 跨越時空的見證.pdf
第8節 遷移.FLV
第8節 遷移.pdf
第9節 局外見證人團隊的四種探索類型.FLV
第9節 局外見證人團隊的四種探索類型.pdf
第12章 敘事的深化和反思
第10節 敘事教學I.FLV
第10節 敘事教學I.pdf
第10節 敘事教學II.FLV
第10節 敘事教學II.pdf
第10節 敘事的治療目標.FLV
第10節 敘事的治療目標.pdf
第11節 和後現代思潮整合的教育觀.FLV
第11節 和後現代思潮整合的教育觀.pdf
第12節 敘事&腦神經醫學.FLV
第12節 敘事&腦神經醫學.pdf
第1節 敘事團體I.FLV
第1節 敘事團體I.pdf
第1節 敘事團體II.FLV
第1節 敘事團體II.pdf
第1節 敘事團體III.FLV
第1節 敘事團體III.pdf
第2節 敘事看創傷的視野.FLV
第2節 敘事看創傷的視野.pdf
第3節 Say hullo again （哈嘍）I.FLV
第3節 Say hullo again （哈嘍）I.pdf
第3節 Say hullo again （哈嘍）II.FLV
第3節 Say hullo again （哈嘍）II.pdf
第4節 敘事危機干預I.FLV
第4節 敘事危機干預I.pdf
第4節 敘事危機干預II.FLV
第4節 敘事危機干預II.pdf
第5節 疾病的敘事.FLV
第5節 疾病的敘事.pdf
第6節 身心整合的敘事I.FLV
第6節 身心整合的敘事I.pdf
第6節 身心整合的敘事II.FLV
第6節 身心整合的敘事II.pdf
第7節 不同生命週期的敘事.FLV
第7節 不同生命週期的敘事.pdf
第8節 諮詢你的諮詢者.FLV
第8節 諮詢你的諮詢者.pdf
第9章 導學.FLV
第9章 導學.pdf
第9節 敘事的個案概念化.FLV
第9節 敘事的個案概念化.pdf
第13章 督導與自我關照
第10章 導學.FLV
第10章 導學.pdf
第1節 融合後現代精神的敘事督導I(反思與專業自我認同再建構).FLV
第1節 融合後現代精神的敘事督導I(反思與專業自我認同再建構).pdf
第1節 融合後現代精神的敘事督導II(同儕督導).FLV
第1節 融合後現代精神的敘事督導II(同儕督導).pdf
第2節 諮詢師的自我關照&自我成長.FLV
第2節 諮詢師的自我關照&自我成長.pdf
第14章 總結、番外
導學.FLV
導學.pdf
尾声 敘事疗法背后的故事
敘事療法背後的故事.FLV
敘事療法背後的故事.pdf
敘事療法導學.FLV
敘事療法導學.pdf
總結：故事&對話的價值和重要性.FLV
總結：故事&對話的價值和重要性.pdf
