课程简介
NLP 与教育整合–教师专业化发展培训新时期教师专业技能主要表现为学科专业技能、学习诊断技能、学习指导技能、课堂教学技能、师生沟通技能、学生素质训练技能以及心理专业素养等。教师的学习诊断技能、学习指导技能、课堂教学技能师生沟通技能以及心理专业素养等无论在师范大学还是教育学院接受训练的机会相对较少，因此普遍依赖天赋和自我提升，导致了整体专业化水平不高。教师在这些方面专业化程度不足直接影响课堂教学质量和学校教育效果,而教师心理专业素养的欠缺有时甚至是学校心理健康教育的瓶颈。
学生的学业水平，一直是家庭教育、学校教育和社会关注的焦点。由于缺乏专业的学习指导，学生对自己的学习类型、学习情感、学习心略等的认知相对匮乏，更缺乏针对性的调控和训练，于是越来越多的学生发生学习偏差、学习游离等学业不良问题以及旷课逃学、打架斗殴等行为不良问题。
NLP 与教育整合是一门新兴的教育行为科学，五要研究教育主体内心经验的结构，以及大脑、语言、身体相互间作用的程式，并提供具体可操作、效果可复制的系统教学技术和教学模型，改进我们的教学方式和提升我们的教学效果。NLP与教育整合培训，系统提升教师学习诊断、学习指导、课堂教学以及师生沟通、家校沟通的专业技能培养教师成为学生学习的教练、心灵的导师。
NLP 与教育整合培训内容侧重教师有效课堂教学–设计技能、教学技能，以及学业不良、行为不良学生的学习指导技能。培训的待点是关注技能和实践，侧重培训内容的教学迁移。
NLP 与教育整合培训课程通过上海心理学会基础教育专业委员会认证，获得专家一致好评,相关教师培训报告也通过了上海市教委教研室审定。上海市育才中学、上海市控江中学、上海市天山中学、上海市久隆模范中学、上海市恒丰中学、上海市马陆中学、上海市向明中学、上海市五四中学等数十所学校均引进了 NLP 与教育整合培训，提升教师课堂教学效率和教师学习指导能力。目前，全国部分省市如山东、江苏、四川、广东等教育厅正逐步引进 NLP 与教育整合培训课程，促进本地中小学教育。
一、培训对象
教导主任、年级组长、科研教师、学科教师、班主任教师、心理老师教育咨询师、家庭教育指导师以及社会教育工作者。
二、培训目标
旨在帮助教师掌握自我专业智慧升级、学生学习参断、学习心略解读学生学习指导、学生学习情感调控、课堂教学、自我情绪管理以及高.
三、培训内容
1.NLP 与教育整合工具箱培训，包括大脑工作原理和 NLP 教育前提假设等基本教育理念，以及学习类型、学习心壁、情绪智能和 EFT技术、学习心锚、精确语言、引喻、时间线、后置模式等 NLP 教育工具箱。
2.NLP 课堂教学培训，全要是指导教师如何在课堂教学中应用 NLP与教育整合工具箱，帮助教师提高课堂教学效率,提供学科教学心略培训、亲和力培训、影响力培训、沟通宽带网、关键对话和激励学生的技巧培训。
3.NLP 学习指导咨询，迁要是帮助教师运用 NLP 与教育整合工具箱对学生进行学习指导，在学习技巧、学习指导成功法则乐学习调适流程等方面对教师进行指导。
四、培训时间、形式为期3天,面授教育教学专业技能,采取现场带教、演练的教学形式。
第一天
上午，教师专业化发展概论、表象系统(感元和亚感元)、感知模式(结合、抽离、感知位置)、直觉决策和直觉化过程、学习类型和语言风格(视觉型、听觉型、感觉型)。主要解决粗心、注意力不集中、阅读写作困难、学习类型整合问题下午，思维导图和记忆关键词、学习心略和 TOTE、学习心略导出、学习心略优化、眼球操训练。分享高效的复习记忆方法、掌握学生学习内心过程的阅读和优化技能。
第二天
上午，学科学习心略(语、数、外、理、化、生、史、政、地)、学科教学心略、将来预演、精确语言(精确内心经验、逻辑规则)、隐喻(隐喻导出和意象予页演)。
分享不同学科科学的学习心略、掌握梳理学生内心经验和升华学生精神世界的方法。
下午教师课堂教学常规(表象优先、感受优先、心略指令、直觉化)学习能力(挖掘潜能、空降兵、巅峰迁移)、学习行为(行为结构、神经链调正、习惯更新)、六层次贯通、情绪智能和 EFT。掌握科学 Ai效教学方法，分享挖掘学生潜能方法，掌握学生学习习惯更新的模式以及调控学生情绪的技巧。
第三天
沟通技巧(亲和力、觉察力、心理定向、形体语言)、学习激励(自我激励、激励组合拳)、学习技巧(复习记忆、时间管理、考试)、学习指导指南(学科特点、指导模式)。
分享咨询过程中沟通的理论和技巧、学生学习激励方法以及学习技巧掌握学习指导的科学流程。
第一天学习类型、直觉化、语言风格、愿知 Q模式、结合、抽离关键词、思维导图、将来预演、情感调控、学习心略、学习交流
第二天心略优化、眼球操、学习技巧、时间线目标设定 课堂教学常规、备课 TOTE、学习能力、学习行为 学习交流.
第三天精确语言、沟通技巧、学生激励、学习指导指南结业.
课程目录
李正太 NLP与教育整合培训 3天课程 高清录音+笔记
2015春季NLP教育整合训练营录音
2015年2月2日 08_51_23.mp3
2015年2月2日 14_03_28.mp3
2015年2月3日 08_27_56.mp3
2015年2月3日 14_02_43.mp3
2015年2月4日 08_38_01.mp3
2015年2月4日 14_03_45.mp3
2015春季NLP教育整合训练营真真笔记.pdf
NLP映射模型.jpg
李正太北京公开课2015年6月6日 14.13.29.mp3
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