课程简介
童玉娟女士:她是台湾著名学者、心理学家
毕业于台湾地区中国文化大学心理辅导研究所
童玉娟老师从事幼儿教育二十年，专长于儿童心理咨询辅导、儿童发展、儿童绘画疗愈、儿童游戏疗愈、儿童团体辅导与亲子教育。
长期在台湾带领表达性艺术治疗师资训练班、儿童与青少年艺术治疗实务应用班、儿童游戏治疗应用训练班、戏剧治疗理论与实务班，是台湾知名的表达性艺术治疗专家。
曾任中华熊妈妈保母公益协进会秘书长，辅仁大学推广部、经国管理暨健康学院、中华儿童发展教育公益协进会讲师，教学认真风趣幽默，理论与实务兼顾，深得学生喜爱与信任。
童老师教学理论基础深厚，在实务教学的经验部分，透过多家园所的教学历练，更能将实务与理论结合，强调「应用教学」是其主要的教学主轴。
什么是表达性艺术治疗?
表达性艺术治疗
是一种新起的心理治疗方法:
它通过游戏、活动、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术媒介;
它 以一种非纯口语的沟通技巧来介入;
它能释放被言语所压抑的情感经验，处理当事人情绪上的困扰帮助当事人对自己有更深刻的认识，并建立对不同刺激的正确反映重新接纳和整合外界刺激，达到心理治疗的目的。
艺术治疗与表达性艺术治疗
艺术治疗中的“艺术”指的一般来说，是视觉艺术，如绘画、陶艺等，而音乐治疗、舞蹈治疗、戏剧治疗等则可统称为，不可混为一谈。’表达性艺术治疗”
音乐治疗
用音乐刺激感官、宣泄情绪、抚慰心灵，以恢复、保持及改善个体心理及生理的健康。
舞蹈治疗
通过肢体动作表达自我与探索内在，对于情绪低落、紧张及人际沟通不良等问题有显著的帮助。患者可获得身心的舒解，并能提高患者的注意力及记忆力。
戏剧治疗
利用演剧及剧场上的技巧，协助个人处理内在心理及外在环境的冲突。主要利用角色扮演、玩偶、面具等相关的戏剧元素和设计活动的参与，让案主在可以安全宣泄情绪的环境下，提升自我情绪管理社交技巧和创造力。
绘画治疗
绘画，提供一个方式可以表达心中的焦虑、忧郁、孤寂或害怕等种种复杂情绪，一旦画出来之后，会获得很大的释放。画画本身，同时也是一个魔幻时刻，画者一面进行着创作，一面会与内在进行交互对话，对话内容会显露出内在未解决的难题;同时绘画的创造性也会带来的治愈力量绘画创作、绘画作品本身，以及将绘画作品用言语表达出来，都能起到得天独厚的心理治疗效果。
课程特色
童玉娟老师擅长绘画治疗、故事/绘本疗愈法、戏剧治疗、游戏治疗等。
绘画治疗大概的说来，并没有不适用的年龄，只要当事人能握笔绘图即可，从儿童到成人皆可。
由于绘画治疗适用范围广，本课程中绘画治疗体现环节较多。
除绘画治疗之外，课程中融合近游戏疗法、故事疗法、戏剧疗法等。
课程目录
童玉娟 画中有话-艺术治疗理论与实务应用
7.18童玉娟第一讲.mp3
VTS_01_1.rmvb
VTS_01_2.rmvb
VTS_01_3.rmvb
VTS_01_4.rmvb
亲子关系-从家庭动力绘画谈起–童玉娟.docx
北京成功之道─畫中有話表達性藝術治療理論與實務─童玉娟PPT.ppt
童玉娟第三讲.mp3
童玉娟第二讲.mp3
绘画、故事、游戏创新与融合治疗的应用-童玉娟.doc
绘画治疗个案分析.docx
表达性艺术疗法–童玉娟绘画治疗.ppt
