课程简介
真正影响一门课程质量的关键
在于老师
老师的风格不同，决定了他授课的侧重
直接决定着你能学到什么
老师风格幽默，可以提升课程的趣味性:
学术背景深厚，可以帮助你透彻理解学术概念，丰富内涵和外延;
精神科医师，能帮你结合医学、心理，双重视角看待来访者
接下来一点可能最重要–超长个案小时数
毕竟一个好的老师，首先需要是一个真正的咨询师.
如果你想要一个老师，能全部满足这些条件
或者更苛刻一点，以A+级别来满足条件的老师?
我也不一定非要推荐他，也许你也想到了张海音
因为我还没有想到更适合上这门课程的人.
他是中国心理学会注册系统注册督导师“中德班”(精神分析)中方负责人之一和中方教员
怎么说呢，科班出身，足够正统
他是上海心理咨询中心主任
上海精卫中心临床心理科主任
某种程度上来说，是上海心理咨询行业的“老大”
他是中国心理卫生协会精神分析专委会侯任主委
上海交通大学医学院医学心理学教研室主任
心理治疗界学术地位也了得
更重要的是他行医28年，累计个案小时超过3万小时
3万小时数，是很多咨询师想都不敢想的数字
他独特的张氏幽默，说话不紧不慢
讲述概念清晰，评点案例到位
曾奇峰曾说:
世界上最幸福的事莫过于做张海音的学生。
如果你有幸成为他的学生，你就能理解这句话
一个老师的风格会决定课程的侧重
张海音的侧重，是他多年的咨询实操经验
这注定一门注重技术与实操的课程
满满的干货与案例
如果你刚考完二三级，如果你是个新手
如果你想接个案但是不知道如何下手
如果你已经在接个案，希望以精神分析的视角理解个案
如果你希望更深入理解来访者、深度解析
那么 这门课是你最合适不过的选择
课程目录
张海音精神分析课程30讲视频+课件+文字稿
录音
专题1-5月20-21日
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专题2–6月17-18日
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专题3-7月15-16日
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专题4-8月12-13日
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专题5-9月16-17日
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专题6-11月18-19日
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视频
160616第一讲经典精神分析心智模型.wmv
160624第二讲后弗洛伊德心智模型.wmv
160628第三讲心理成长的主题及冲突1.wmv
160701第四讲心理成长中的主题和冲突2.wmv
160705第五讲防御机制和阻抗1.wmv
160713第六讲防御机制和阻抗2.wmv
160714第七讲精神分析的设置.wmv
160720第八讲初始访谈建立关系.wmv
160722第九讲投射性认同1.wmv
160726第十讲投射性认同2.wmv
160728第十一讲移情1.wmv
160804第十二讲移情2.wmv
160809第十三讲反移情1.wmv
160824第十四讲反移情2.wmv
160828第十五治疗关系-精神分析的视角1.wmv
160831第十六讲 治疗关系精神分析的视角2.wmv
160902第十七讲抑郁症.wmv
160907第十八讲 强迫症.wmv
160914第十九讲 焦虑症.wmv
160916第二十讲 恐惧症.wmv
160928第二十一讲 分离焦虑依赖人格.wmv
160930第二十二讲 自恋.wmv
161011第二十三讲 边缘型人格障碍.wmv
161014第二十四讲 解离障碍.wmv
161018第二十五讲 心理创伤及其修复.wmv
161020第二十六讲 进食障碍.wmv
161021第二十七讲 心身疾病的心理动力学.wmv
161025第二十八讲 梦的解析.wmv
161027第二十九讲 精分治疗的结案.wmv
161030第三十讲 个人成长和职业伦理.wmv
课件PPT
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