课程简介
我研究这个主题已经很多年了很高兴与大家分享我的想法，这些童话故事和寄幻故事，在展示冲突的同时也隐藏了冲突，它们尝试去阐述冲突，并以一种隐喻象征的方式表明克服障碍，实现愿望是有可能的弗洛伊德强调了传说中丰富的象征意义，他提出了这个问题我们可曾怀疑为什么多数故事开头都是“从前有一个国王和王后(或皇帝和皇后)“其实它真正的含义是从前有一对父母，而且我们也称孩子们为小王子、小公主，我们可以从不同的视角来探讨奇幻故事。
比如：历史、 文学、 精神分析的视角，我们这门课会采取精神分析的视角来看看奇幻故事中所表达的精神分析的核心情结，精神分析的核心情结指的是俄狄浦斯情结与阉割情结。
此外，我们将会学习原始幻想家族小说以及掩盖记忆的概念，也就是说人的一切都与他的人生故事痛苦的根源，以及改变痛苦的可能性有关传统的童话和奇幻故事，起源于古代的神话和传说，它们在孩子的生活中扮演重要的角色，我们也能在小说电影或电视剧中找到它们被予以不同程度的改编，它们具有娱乐功能 能激发想象力，也具有传递道德教诲的功能，它们是父母的规矩有助于建立超我和理想的功能，它们的情节以夜梦或白日梦的形式阐述，充满了非理性和魔幻的内容，叙述了男孩和女孩身上的性和攻击性演变的过程，这些童话和奇幻故事的内容主要是关于孩子与父母、兄弟、姐妹之间的爱和竞争代际秩序，男性女性的身份认同青春期的成熟以及对真爱和财富的探索，还有爱和失望丧失我们所爱的客体，全能感和无助感屈服于不同的诱惑所带来的危险。
在这些故事中大体来说，弱者会战胜强者好人会战胜坏人，无私的人战胜自私的人，当然得经历一番刺激的历险后才能斩获胜利值得注意的是这些故事讲述了，孩子从出生到充分发展出超我期间的，俄狄浦斯情结孩子对父母的一系列的爱和敌意。
在孩子人格的发展中起着重要作用，孩子爱异性的父母”我要和妈妈结婚”三岁的男孩会这样警告他的父亲，有时候情况恰好相反，男孩或女孩与同性父母结成联盟认为异性父母是令人讨厌的对手，这种情况在五六岁左右结束。
课程截图
课程目录
【糖】童话精神分析 Diana Litvinoff ｜专题10讲x解码人类潜意识
第01讲：童话和幻想&故事和病史 .mp4
第02讲：文化和理想的传播&故事和梦 .mp4
第03讲：万物有灵论和魔法来抵御脆弱&愿望的满足 .mp4
第04讲：yj母亲 .mp4
第05讲：成人的奇幻故事&新故事 .mp4
第06讲：概念总结 .mp4
第07讲：男性进入青春期&“野兽”的形象象征着什么 .mp4
第08讲：美杜莎的头&男和女的特征 .mp4
第09讲：魔镜&玫瑰 .mp4
第10讲：对女性特征的拒绝，妄想拥有阳具 .mp4
