课程简介
课程由美国游戏治疗协会游戏治疗督导1997年：荣获“年度游戏治疗国际奖”以表彰其“对儿童心理学和游戏治疗领域的杰出贡献”的Joyce C. Mills 博士主讲，由国家二级心理咨询师，英国塔维斯托克人类关系研究所（中国）签约译者，CNPT游戏治疗培训中心签约译者程霄晨老师翻译.
这是一个很特别的课程 30次课程结束后 我们要创作出16个有效治愈孩子的故事.
或许你会好奇这个课程将会是怎么样的一个课程？
那我们来听听老祖母怎么说：
（这部分内容根据开会讨论会议记录整理）
我们开设一个24人的小组，3个人一个小组，分为8个小组。每次课程我们都有一个小小的主题，每次课程都要完成作业，去完成故事，然后带回来呈现，把所有的想法都写出来、读出来，其他人来听，来反馈。提前把写出来的故事翻译好给我，我也会给反馈。我们去找到故事中同频的点，那是无意识宝藏的礼物。
曾经有人给了我很多很好的书，但都是非常直接的，都没有隐喻。我希望这个课程的参与者，我可以带着他们打开一扇门，我不会变得更年轻了，这是我一生在做的事情，这个事情对我很重要，这是我的热情所在。我是真的希望把这个隐喻故事的方式让中国学生学习到。
我的年纪大了，真的很想留下一些东西，如果孩子能够因此受益的话，我们的工作是值得的，我现在正在创造故事的时候，我会哭的。我们还要给每个故事写简介，作为一种欢迎，我们要把故事录制成为音频，让更多的孩子听到。
我们像是写童书一样，慢慢的写出适合孩子的故事，发展出一系列的儿童童书，父母可以用，老师也可以用，治疗师也可以用。我们从上而下的工作，像一把伞一样，你是知道的，慢工出细活。24个人，我们只需要创造16个故事就足够了，我不想灌很多东西给学员，他们需要觉得是很有信心的，而不是被淹没了，中国的俗话说：不要眼大肚皮小。
课程适合对象
心理咨询师、心理治疗师
学校、幼儿园老师
社工、儿童医务工作者等
儿童教育工作者、儿童心理工作者等
课程目录
【24人小班制】从构思到书写，进入隐喻花园，老祖母Joyce手把手带你创作儿童疗愈故事
【视频回放】儿童疗愈故事创作读书会（一）.mp4
【视频回放】儿童疗愈故事创作读书会（三）.mp4
【视频回放】儿童疗愈故事创作读书会（二）.mp4
【视频回放】儿童疗愈故事创作读书会（五）-1668719018.mp4
【视频回放】儿童疗愈故事创作读书会（五）.mp4
【视频回放】儿童疗愈故事创作读书会（四）.mp4
【视频回放】第一讲：儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第七讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第三讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第九讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第二十一讲：儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第二十三讲：儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第二十二讲：儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第二十四讲：儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第二十讲：儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第二讲：儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第五讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第八讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第六讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第十一讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第十七讲：儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第十三讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第十九讲：儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第十二讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第十五讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第十八讲：儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第十六讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第十四讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第十讲-儿童疗愈故事创作.mp4
【视频回放】第四讲-儿童疗愈故事创作.mp4
