课程简介
今天的课程给大家讲一下这个管理的话题，这课是我给今天还真是给你们看到的是最新的版本前一段我把它做了一些比较大的调整，在原来的基础上又加了不少内容，从管理角度来讲，我想给大家从今天的课程7个方面给大家介绍一下。
首先我们来去看一下我们对管理的理解，管理到底在管什么？关于管理的话题汗流冲动，网上有无数的这个书课程，但是我们今天的课程我们去看一下，管理我们从哪个角度去理解，然后接下来讲一个很重要的话题叫机会它的分配原则，这个在讲管理的课程中，基本都没有涉及到，但这个实际上对一个管理者来讲是一个比较重要的话题，但它不复杂不复杂，所以我们花时间不多然后接下来给大家讲讲关于，心理学在管理中的应用，它背后有一个很重要的原理叫忍耐度原理，包括跟博弈原理是相似的原理那里头还会涉及到比如说铆钉效应，比如说我上次上课讲到的一个信息减防在里头都会涉及到。
这是今天的比较重要的一块内容，给大家讲讲关于叫能力的塑造话题假如我们怎么去塑造员工的能力，这个这个原理这些原理大家注意这些原理第三个第四个你们在子女教育中都是可以用到的，包括家庭关系相处中都是可以用到的然后这个原理机会属于谁这个在家庭关系中应该用不到，但是你谈恋爱就是你跟谁谈，这个原理可以用得到，如果一对人追你然后第五部分讲价值观和态度的话题。
这是我们今天一块核心的内容，也会讲到说为什么同样的管理手段激励手段，对有的人是有效的，对有的人是没有效的，是吧马云说过一句很著名的话是吧有一个员工离开公司，就两种原因要么是钱没给够，要么是伤心了，听起来很有道理想问你们什么叫伤了心了，来这小伙子说什么叫伤了心了，你换过工作没有，没换过工作做，你觉得你将来会换工作的可能？理论上所有人都有，那你觉得你什么情况下会换工作，自我价值驱动，我先问你有没有可能你你现在结婚了，结了假定你没结婚，假定你没结婚，你媳妇在上海，她发展的非常好，她希望你过去，但现在的工作也很喜欢，可是你媳妇说要不去就得离婚了，你怎么选择？我最后的选择而是他已经给你生了4个孩子了。
我就把这砝码加重一点，我看你还难不难那你就去上而且他收入还很你去上海是大概率是这样所以你发现你伤心了、没伤心，但你依然会选择离开，所以你们仔细一想就很多名人讲的话看起来很似乎有道理，仔细一品其实不是的其实不是，但是今天我要给你们讲本质上是什么？本质上是一个人的需求没有被满，足他不能叫伤心了，伤心只是需求没有被满足的可能性之一还有一种可能性是，现在的需求其实满足的还行，但是外面有更好的需求满足。
所以我会选择离开，所以我们去讲这个话题的时候就要衍生出今天很重要的一个内容，我们称之为叫需求识别，我们如何去了解一个人的需求？
课程截图
课程目录
王新宇痕迹识人管理篇
【管理篇10】目标为什么会丢失？提升不同能力方法因人而异.mp4
【管理篇11】如何评价一个人的能力？用流程性思维可视化.mp4
【管理篇12】如何提升沟通能力？三种方法有效训练.mp4
【管理篇13】用激励能解决态度问题吗？从人性看价值观.mp4
【管理篇14】价值观能改变吗？除非强烈的负面激励.mp4
【管理篇15】如何让激励有效果？注重员工差异化需求.mp4
【管理篇16】员工都有哪些需求？需求是激励的前提.mp4
【管理篇17】怎样让自己不用忍？成就动机要与岗位匹配.mp4
【管理篇18】人为什么要工作？四种职业动机.mp4
【管理篇19】如何了解职业动机？让激励更快更持久.mp4
【管理篇1】结果优先还是感受优先？对员工管理的目的.mp4
【管理篇20】管理中如何发现痕迹？判断员工需求找到有效激励.mp4
【管理篇21】如何给员工“洗脑”？带入高接受状态的四种技巧.mp4
【管理篇22】如何与员工建立信任？痕迹识人是切入点.mp4
【管理篇2】态度还是环境机会？影响员工绩效的因素.mp4
【管理篇3】员工有畏难情绪怎么办？辨别态度背后的原因.mp4
【管理篇4】机会属于谁？组织用人标准要显性化.mp4
【管理篇5】如何让员工适应环境？忍耐度与调适性原理.mp4
【管理篇6】管理要狠一点还是柔一点？决定员工忍耐度的关键因素.mp4
【管理篇7】激励员工只靠薪酬？锚定效应在管理中的应用.mp4
【管理篇8】能力的本质是什么？提升能力还靠重复训练.mp4
【管理篇9】如何提升员工技能？学习效果VS目标管理.mp4
