课程简介
孩子读书是否存在以下问题?
对名著不感兴趣，读书品类匮乏轻松有趣的小说科普读物真的不够
读完书就忘，读而不思
读了很多却不会赏析，不能体味到作品的美感
下笔没文采，不会应用
只有感性理解，没有理性思考脑子会了，手和嘴没有
为什么选择我们?
以国务院第一批公布的24个历史文化名城为线索通过文学采风的方式，学习当地的历史文物、历史建筑、传统风貌、民族特色、名家名篇等，最后让学生诉诸笔端，形成《四方采风》作品集并出版。
超独特的学习维度
以“北京”为例
特色文化
了解北京的饮食、民俗、历史、建筑等特色文化，拓展眼界与思维
北京是中国著名的六大古都之一,迄今已有 3000 余年的历史。辽代以前，北京称幽州蓟城。辽称南京(燕京)，宋称燕山府，金称中都，元称大都。明初称北平，后改北京清代相沿不改。在历史上，北京古代城址曾数有变迁，城市的规模、布局亦因其在各个历史时期的不同功能而有所不同。另外，在不同历史时期，北京又被不同民族所占据，在城市面貌上也显示出不同民族特点。因此，可以说北京古代城市面貌具有丰富的历史文化内涵。一位外国学者曾指出，北京不但是中国人民的，而且也是世界人民的珍贵文化遗产。
北京在辽金以前，除在东周时为燕国都城，在西汉时为燕王(广阳王)的封地都城外,基本上为北方边塞城市，城市规划、布置大多从属于军事需要。
金朝海陵王天德五年(1153)改燕京( 即城)为中都，并以之为金朝京师。金朝将旧燕京城西、东、南三面各向外拓展约 3 里，仿照北宋都城开封图样建造宫室、苑囿、坛庙。从此以后，古代的北京便由边塞军事城市向全国统一的政治、文化中心城市转变元明清时期，北京城已完全发展成为全国的统治中心，成为封建王朝京师所在。其城市设计、布局完全为突出皇帝天下至尊的地位和便于行使统治权力服务。元大都和明清北京中的皇城都处于全城南部正中:皇城、宫城正门和外朝、内廷正殿皆处于全城中轴线上充分体现了皇帝居天下之中，驾驭四方的神权思想。封建王朝的统治机构，如元朝的中书省、明清的六部(兵、工、吏、礼、刑、户) 等衙署都在皇城前部的东西两侧，形成封建王朝统治中枢。
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孩子可收获:
以24个历史文化名城为线索
学习历史文物、历史建筑、传统风貌、民族特色、名家名篇
形成《四方采风》作品集并出版
课程目录
01.北京（历史建筑）.pdf
02.京味儿文学.pdf
03.北京京味儿文学.pptx
04-苏曼殊.pptx
04.杭州历史和名胜.pptx
04.再论雷峰塔的倒掉.pdf
05.杭州历史和名胜之二.pdf
06.杭州名家和名作.pdf
07.pdf
07.开封历史和建筑电子笔记.pdf
08.开封民俗和饮食.pptx
09.汴味文学电子笔记.pdf
10.昆明.pdf
11.昆明 名家名作.pptx
12大理民俗地理电子笔记.pptx
13.大理 白族文学.pdf
14.延安 历史、地理和文化.pdf
电子笔记
当时.pdf
寒假素养专属文01：除夕欢乐一家人.docx
寒假专属素养文02：嚯，那雪.docx
名家笔下的父亲.docx
名家笔下的父亲.pdf
再论雷峰塔的倒掉.docx
群资料
第01讲.四方采风之北京一.mp4
第02讲.四方采风之北京二.mp4
第03讲.四方采风之北京三.mp4
第04讲.四方采风之杭州一.mp4
第05讲.四方采风之杭州二.mp4
第06讲.四方采风之杭州三.mp4
第07讲.四方采风之开封一.mp4
第08讲.四方采风之开封二.mp4
第09讲.四方采风之开封三.mp4
第10讲.四方采风之昆明一.mp4
第11讲.四方采风之昆明二.mp4
第12讲.四方采风之大理一.mp4
第13讲.四方采风之大理二.mp4
第14讲.四方采风之延安一.mp4
第15讲.四方采风之延安二.mp4
电子讲义（建议打印）.pdf
