课程简介
hello各位同学大家好，欢迎大家参加我们的小学数学的原理故事这么一个课程，我是大家的授课老师小海老师，今天呢是我们的第一节课，为什么需要记数，大家有没有发现，平时我们的数学课都是从12345开始学起，而我们这个数学课稍有不同啊，我们是从更加更加之前的那个原始人阶段开始学起对我们要先搞清楚我们学的那个12345，这些东西究竟是怎么来的，他怎么来的.
首先我们就要搞清楚对于一个原始人来讲，他为什么需要计数，也就是说他为什么要区分多和少，大家可以想一想，我们这个课会有非常多的问题如果我再提一个任何一个问题之后，你有些想法但是还没有想通的时候，你可以先把我们的视频稍微暂停一下，然后你在那稍微想个几分钟，然后再把我们的视频继续往下放，对这样更有助于大家的学习，大家是带着思考去学的这种效率会更高一点对于一个原始人来讲，他如何区分多和少，他为什么要区分多和少，其实是一个非常重要的问题如何区分多和少，我们把这个这是这是两块东西左边，原始人可以区分什么东西，我不知道大家现在能不能理解，其实大家每一个人在小婴儿的时候也就是大家在两岁或者3岁的时候，其实我们的数学水平跟几万年之前的原始是差不多的，在那个时候我们并没有什么123456789的这些概念，我们只能区分非常少的一些状态，比如说这种，我们肯定能知道这个跟这个比这个跟这个比，这两个东西这个肯定是少的，这个肯定是多的对吧因为这个没有嘛这个就是没有零蛋这个有，我不知道有几个但是我至少知道他有，所以说他要多一点，他要少一点，这个是可以的然后原始人或者是小婴儿，还能区分什么.
、
课程截图
课程目录
第00课：给家长的话（续）- 你的孩子学的是原理，还是结论？.mp4
第01课：为什么需要计数？.mp4
第02课：进制究竟是什么意思？.mp4
第03课：阿拉伯数字如何诞生？.mp4
第03课：课后彩蛋：基础，也许并不简单（家长课）.mp4
第03课：课后习题讲解.mp4
第04课：课后习题讲解.mp4
第04课：为什么还需要“0”？.mp4
第05课：假如我们只有4根手指？.mp4
第05课：课后习题讲解.mp4
第06课：课后习题讲解.mp4
第06课：认识数字就会数数了么？.mp4
第07课：两根棍子，都是- 1- 么？.mp4
第08课：长度单位和面积单位的来源？.mp4
第09课：时间单位的来源？.mp4
第12课：课后习题讲解.mp4
第12课：什么是加法？.mp4
第13课：课后习题讲解.mp4
第13课：如何计算复杂的加法？.mp4
第14课：课后习题讲解.mp4
第14课：什么是减法？.mp4
第15课：课后习题讲解.mp4
第15课：如何计算复杂的减法？.mp4
第16课：加减法的顺序难题？.mp4
第16课：课后习题讲解.mp4
第17课：那些遗留的未知问题？.mp4
